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    Les traditions ancestrales, au sein de l'école d'aujourd'hui, chez les Cris de la Baie James : le cas de l'école Wiinibekuu à Waskaganish [1]
    Traité de la e-formation des adultes [1]
    Traitements didactiques préventifs d'un type de conceptions erronées en sciences physiques chez des élèves du secondaire [1]
    Trajectoire de la réforme de l’inspection en Belgique francophone [1]
    Les transactions des acteurs de la mesure : expérience de travail : sens et dynamique [1]
    Le transfert de connaissances en mathématiques chez des élèves de première secondaire : le rôle des interventions et des interactions sociales [1]
    Le transfert des connaissances historiques dans la résolution d'un problème actuel chez les étudiants de niveau collégial [1]
    La transformación de la universidad de cara al siglo XXI : estudio de caso de una universidad mexicana [1]
    Transformations et recontextualisations du discours pédagogique : une comparaison des politiques curriculaires en France et au Québec (2000-2015) [1]
    Les transformations récentes des politiques d’accountability en éducation : enjeux et incidences des outils d’action publique [1]
    La transmission des savoirs tacites en milieu de travail : le rôle de la communauté de pratique, du climat organisationnel et de la forme de l'organisation [1]
    A transnational comparative study of preservice teachers’ critical thinking skills and metaliteracy self-efficacy [1]
    Le "travail curriculaire" des enseignants en éducation physique : du travail prescrit au travail réel [1]
    Le travail de l’orthopédagogue quant au dépistage, à la référence et à la prise en charge d’un trouble spécifique d’apprentissage en lecture [1]
    Travail des chefs d'établissement et pilotage des équipes pédagogiques : analyse de l'activité de chefs d'établissement en collège réseau ambition réussite en France [1]
    Le travail des éducatrices en garde scolaire [1]
    La traversée des frontières scolaires linguistiques entre le cégep et l’université (version préliminaire) [1]
    Trayectorias de Permanencia y Abandono de Estudios Universitarios: una aproximación metodológica mixta [1]
    Trois zones de coconstruction de savoirs professionnels issues des médiations de débats en groupe [1]
    Les tuteurs des centres d’aide en français au cégep : la représentation de leur rôle et les dispositifs d’enseignement utilisés [1]