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    L’abandon scolaire en milieu rural marocain : une analyse interactionniste du point de vue des familles [1]
    L'abandon volontaire de la carrière chez des enseignants débutants du primaire et du secondaire au Québec [1]
    Accompagnement de l'élève de 16 à 24 ans en formation générale des adultes du Québec et réussite au sein de l'école [1]
    Accountability et confiance dans l'institution scolaire [1]
    Acculturation institutionnelle du chercheur, de l’enseignant et des élèves de 1re secondaire présentant des difficultés d’apprentissage dans la conception et la gestion de situations-problèmes impliquant des nombres rationnels [1]
    Acculturation, intégration scolaire et perception des attentes parentales : le cas d’adolescentes immigrantes au secondaire [1]
    Acquisition/apprentissage des relatives en français par des étudiants vietnamiens en FLE [1]
    Analphabétisme et prise en charge de sa propre santé chez des femmes brésiliennes ayant le diabète mellitus de type 2 [1]
    Analyse critique de cinq interventions éducatives proposées pour les enfants (5-12 ans) qui ont des troubles envahissants du développement [1]
    Analyse de deux interventions didactiques portant sur les connaissances spatiales auprès de trois profils d'élèves du secondaire [1]
    Analyse de l'attrition des enseignants au Québec [1]
    Analyse de l'efficience du Monergo [1]
    Analyse des attitudes envers les sciences chez des élèves du secondaire d'origine haïtienne de milieux défavorisés de la région de Montréal [1]
    Analyse des pratiques de cinq enseignantes spécialisées en arts plastiques au primaire favorisant l'action de l'élève dans le travail de l'exposition d'art en milieu scolaire [1]
    Analyse des relations entre les pratiques professionnelles réfléchies et le bien-être pédagogique des enseignants du secondaire [1]
    Analyse des ressources de développement de la résilience éducationnelle devant la violence scolaire chez des enseignants québécois et roumains [1]
    Analyse didactique du volet numérique du programme Fluppy au préscolaire [1]
    Analyse du raisonnement covariationnel favorisant le passage de la fonction à la dérivée et des situations qui en sollicitent le déploiement chez des élèves de 15 à 18 ans [1]
    Une analyse exploratoire d'un modèle prédictif de la participation verbale en classe universitaire [1]
    Analyse socio-historique de la recherche en éducation : le cas de la recherche américaine sur l'efficacité scolaire [1]