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Voici les éléments 61-70 de 73
Efficacité de l'intervention relationnelle chez quatre familles en protection de la jeunesse
(2014-07)
Cette étude se penche sur l'efficacité du programme d'intervention relationnelle. Ce programme
est testé ici grâce à un protocole à cas unique comprenant quatre dyades mère-enfant (n=4) dont
l'enfant était d'âge préscolaire ...
3-2-1 Action: un programme d'intervention visant à mobiliser les parents ayant un enfant présentant des symptômes du spectre de l'autisme
(2014-08)
Les délais d'attente associés à l'évaluation diagnostique d'un TSA ou aux services spécialisés
peuvent s'échelonner sur plusieurs années. La stimulation précoce est pourtant reconnue comme un
facteur déterminant du ...
Rapport d'évaluation du programme Apprendre à se comprendre : programme d'intervention visant la diminution des conflits intergénérationnels en contexte interculturel
(2014-06)
Le programme Apprendre à se comprendre est une intervention visant la diminution des conflits
intergénérationnels en contexte interculturel. Ce programme s'adresse à des adolescentes suivies par le
Centre jeunesse de ...
Implantation et évaluation d'un programme d'intervention de groupe destiné aux personnes âgées de plus de 60 ans présentant un trouble anxieux
(2013-08)
Bien que le taux de prévalence des troubles anxieux semble diminuer vers le troisième âge, la
gravité du pronostic signale l'importance de fournir des programmes d'intervention adaptés à la réalité
des personnes âgées. ...
« En coulisses! » Programme d'intervention visant la diminution de l'agressivité réactive chez les enfants de 5 à 7 ans
(2014-08)
Le programme «En coulisses!» vise à prévenir l'aggravation des conduites agressives chez les enfants
de 5 à 7 ans. Il a été animé en milieu scolaire primaire auprès d'un sous-groupe de six filles. Trois de
ces enfants ...
Agir autrement! Programme visant à prévenir l'intimidation en stimulant le développement de l'empathie et les stratégies de résolution de conflits
(2012-08)
Le programme de prévention Agir autrement! s'adresse aux élèves de cinquième année du
primaire et vise principalement à prévenir les actes d'intimation entre les élèves participants ou du
moins, à en diminuer la fréquence. ...
Intervention visant à prévenir l'aggravation des comportements agressifs des élèves du primaire: améliorer les habiletés sociocognitives et socio-émotionnelles des enfants de neuf et dix ans
(2012-08)
Dans le cadre de ce rapport d'intervention, le programme d'intervention proposé vise à
prévenir l'aggravation des comportements agressifs des élèves de quatrième année d'une école
primaire régulière. Le présent programme ...
Intervention visant à favoriser l'engagement scolaire cognitif et affectif des garçons du troisième cycle du primaire
(2012-06)
Bien que les connaissances sur Je cheminement scolaire des jeunes ne cessent de se développer.
le désengagement scolaire est un facteur qui est encore à explorer et à préciser à ce jour. Dans cette
optique, une nouvelle ...
Rapport d'intervention du programme Vivre la diversité! (Ateliers de formation sur les relations interculturelles en contexte d'intervention de crise)
(2012-08)
Le programme d'intervention Vivre la diversité! a pns forme à travers des ateliers de
formation sur les relations interculturelles dans un contexte d'intervention de crise. Il s'est adressé
aux intervenants du service ...
C'est la vie de qui après tout? : Programme visant le développement de l'autodétermination chez les adultes à risque d'itinérance présentant une déficience intellectuelle
(2012-08)
Depuis les années 1990, le développement de l'autodétermination chez les personnes ayant une
déficience intellectuelle est considéré, dans le domaine de l'éducation spécialisée, comme l'un des
objectifs d'intervention ...