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Handbook of public research funding
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Harmonisation des langues africaines transfrontalières par les TIC pour un enseignement-apprentissage plus efficient : le cas du Peul
[1]
Higher education forum
[1]
Higher education policy
[1]
Higher education, skills and work-based learning
[1]
Historical Consciousness and the Construction of Inter-Group Relations: The Case of Francophone and Anglophone History School Teachers in Quebec
[1]
Home education in Quebec : family first
[1]
L'homologation des ressources humaines en coopération internationale
[1]
How Principals Exercise Transformative Leadership in Urban Schools in Disadvantaged Areas in Montréal, Canada
[1]
Identification des besoins d'information et de formation des parents haïtiens au regard de la scolarisation de leurs enfants
[1]
Identification des besoins de perfectionnement des travailleurs en loisir du Nouveau-Brunswick
[1]
Identification d’activités interprofessionnelles pour l’opérationnalisation de l’approche par compétences en éducation interprofessionnelle dans les unités de soins intensifs : un devis mixte
[1]
Identification d’obstacles et de difficultés inhérents à l’apprentissage de l’algèbre abstraite
[1]
Identités enseignantes, le temps des incertitudes : de la représentation du métier dans les établissements publics de l'enseignement agricole
[1]
Idéologie diglossique et violence symbolique dans une école primaire haïtienne : une étude de cas
[1]
«Il faut que je me débrouille moi-même» : stratégies mobilisées par les étudiantes et étudiants issus d’Amérique latine au Québec pour résister aux inégalités
[1]
L'image mentale dans la conscience de la perte de sens chez des lecteurs en cheminement particulier temporaire
[1]
Impact d'une formation collaborative donnée à des enseignants de chimie du secondaire sur l’enseignement et l’apprentissage du concept de mole
[1]
Impact d'une intervention communautaire sur la dynamique motivationnelle de décrocheurs, de décrocheurs potentiels et de raccrocheurs potentiels de 12-17 ans
[1]
L’impact de l’utilisation du traitement de texte sur la qualité de l’écriture d’élèves québécois du secondaire
[1]
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