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Le jeu des positions de savoir en recherche collaborative : une analyse des points de vue négociés d’un groupe d’enseignantes du primaire
[1]
Jeu sérieux : étude de l'effet de l'intégration d'un modèle didactique dans un jeu vidéo sur l'apprentissage des joueurs
[1]
Jeux de rôle et de simulation ludiques pour développer l’empathie historique : métasynthèse des expériences rapportées dans les écrits savants
[1]
Journal of school choice
[1]
JQSI, le Magazine
[1]
Le jugement des examinateurs dans le cas de l’épreuve d’expression orale du TEF
[1]
Jürgen Habermas et la théorie de l'agir communicationnel : la question de l'éducation
[1]
À la recherche d’un modèle d’organisation pédagogique pour la réussite éducative des jeunes et des communautés des Premières Nations du Québec : points de vue d’étudiants en administration scolaire
[1]
Le laboratoire du changement comme méthode d’intervention pour la gestion d’un changement en éducation
[1]
Laïcité et signes religieux ostentatoires dans le système éducatif québécois : récits d’identité professionnelle d’enseignantes bénéficiant du droit acquis dans le contexte de la loi 21
[1]
Language and literacy
[2]
Las trayectorias de los estudiantes universitarios : un modelo integral = Les trajectoires des étudiants universitaires : un modèle intégré
[1]
Le leader organisationnel et l'apprentissage de la créativité
[1]
Leadership and influence tactics of newly appointed vice principals: A conceptual framework illustrating the process of initiating change in the context of high-stakes staff meetings
[1]
Le leadership en matière de justice sociale : cas d’une direction d’école primaire francophone de milieu défavorisé de Montréal
[1]
Lecture de livres bilingues par six duos parent-enfant allophones du préscolaire : description des lectures et des interactions et relations avec l’acquisition du vocabulaire
[1]
Lecture de l’heure et incapacités intellectuelles : Cahier des Charges d’un cadran évolutif
[1]
Lidil
[1]
Le lien entre les perceptions des élèves sur la relation élève-enseignant et les problèmes de comportement extériorisés
[1]
Les liens entre l'adhésion aux stéréotypes de genre en mathématiques et en français, la motivation, les buts d'apprentissage, le choix de carrière envisagé et le rendement
[1]
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