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La coopération au service de l’apprentissage durable
[1]
Covariation between variables in a modelling process: The ACODESA (collaborative learning, scientific debate and self-reflection) method
[1]
De bons environnements de lecture à l’école : quelques retombées d’une visite à la librairie
[1]
De la cohérence entre besoins ressentis et soutien perçu chez des enseignants débutants
[1]
Les défis de la différenciation pédagogique chez les enseignants novices
[1]
Des balados vidéo pédagogique de qualité
[1]
Des modes d’interaction au cœur de la mise en œuvre d’une évaluation formative informelle
[1]
Les déterminants des aspirations d’études universitaires des jeunes de dernière année secondaire en Communauté française de Belgique
[1]
Le développement des compétences et la construction de l’identité professionnelle des directions d’établissement scolaire
[1]
Développer des pratiques avancées de différenciation pédagogique
[1]
Développer la motricité fine
[1]
Devenir professeur
[1]
Les devoirs, corvée inutile ou indispensable opportunité d’apprentissage?
[1]
Didactic Situations and Didactical Engineering in university mathematics: cases from the study of Calculus and proof
[1]
Différences régionales à travers le monde des étudiants inscrits dans un MOOC francophone : portrait d’un cas issu de l’initiative EDUlib
[1]
La différenciation pédagogique
[1]
Diriger et agir pour l’équité, l’inclusion et la justice sociale : boîte à outils pour les directions d’établissement d’enseignement
[1]
Diriger une école en milieu défavorisé: observation des pratiques de travail de directions d’école primaire de la région de Montréal
[1]
Diriger une école primaire de milieu urbain défavorisé : la justice sociale au cœur du travail des directions d’école
[1]
Diriger une école primaire de milieu urbain défavorisé : les perceptions des directions d’écoles à propos de leur travail
[1]
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