Évaluation du programme Option de perspectives jeunesse. Volet 2. Les retombées chez les jeunes, avril 2024

Abstract

La persévérance scolaire représente un enjeu important du point de vue de la réduction des inégalités sociales, du bien-être des individus et de la société. Bien que plusieurs acteurs puissent être impliqués dans les interventions associées à la prévention du décrochage scolaire, ce projet se penche plus spécifiquement sur les pratiques d’acteurs du milieu communautaire en soutien à la persévérance scolaire, appelés IPS pour Intervenant.es en Persévérance Scolaire, et sur les retombées de leur accompagnement chez les jeunes. Ce rapport présente une analyse de données principalement quantitatives, provenant de questionnaires complétés par 34 jeunes avant et après leur suivi par une personne IPS au cours de l’année scolaire 2022-2023 et de données administratives. Il répond au deuxième objectif du projet de recherche, soit de documenter l’impact des pratiques d’accompagnement des personnes Intervenantes en persévérance scolaire sur différentes dimensions de la vie personnelle et scolaire de jeunes considérés comme étant à risque de décrochage scolaire avant et après qu’ils aient reçu un suivi individualisé.