Search
Now showing items 851-859 of 859
Agir en citoyen éthique à l’ère du numérique
(2023-11-03)
Infographie représentant les résultats d'une enquête sur le portrait de la compétence numérique des élèves de la 4e secondaire.
Donner de la valeur
(Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire, 2024)
Le verbe transitif « évaluer » vient de
l’ancien français « value » qui signifie
« valeur ». Évaluer signifie donc «donner
une appréciation, accorder une valeur
à quelqu’un ou à quelque chose ». Ses
principaux synonymes ...
L’environnement sociopédagogique en classe primaire et l’utilisation de données de recherche-action par les milieux de pratique
The socio-pedagogical environment in elementary school and the use of action research data by the participants
(Université Laval. Centre de recherche sur la formation et la profession enseignante, 2023)
Cet article vise à décrire la perception de l’environnement sociopédagogique d’élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire dont les personnes enseignantes participent à une recherche collaborative. Les ...
Analyse du processus d’intégration de ressources numériques à des pratiques pédagogiques visant l’appropriation du concept de fraction au primaire et apport d’un dispositif de développement professionnel jumelant cercle pédagogique et soutien à l’appropriation en classe
(2024-02-21)
Certaines caractéristiques des ressources numériques sont de nature à soutenir les apprentissages de tous les élèves en classe. L’étude de Cyr, Charland et Riopel (2016) permet notamment d’observer un effet significatif ...
La disparité entre les résidents chirurgicaux et les chirurgiens enseignants des programmes des universités québécoises dans la perception de la supervision
(2024-02-21)
Les résidents en chirurgie passent plus de la moitié de leur formation dans une salle d’opération dans le but d’acquérir les connaissances ainsi que les habiletés techniques nécessaires afin de développer l’autonomie la ...
L’ attention au service de l’apprentissage durable
(Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire, 2024)
La réception de l’information est une
étape cruciale dans le processus d’apprentissage, tel que présenté dans le
troisième article de cette série. Cette
étape est facilitée lorsqu’on prépare
les élèves à être attentifs, ...
Les procédures de classement des élèves du secondaire avant et après le séjour en classe d’accueil dans la région métropolitaine de Montréal : une analyse sociologique
(2024-03-27)
La classe d’accueil est un service offert dans la région métropolitaine de Montréal aux élèves identifiés comme ayant besoin de soutien linguistique en français avant de poursuivre leurs études en classe ordinaire. Ces ...
Élaboration d’un répertoire de ressources pour soutenir la planification de l’enseignement lexical au primaire : une recherche-développement
(2024-03-27)
L’objectif général de cette recherche est d’élaborer un répertoire de ressources composé de capsules informatives sur la didactique du lexique et de nombreuses propositions d’activités lexicales afin de soutenir les ...
Accompagner des enseignants du primaire en formation courte sur l’accessibilité mobilisant les aides technologiques
(2024-03-27)
Au cours des dernières décennies, le Québec a connu une augmentation significative du nombre d’élèves ayant des défis particuliers dans les classes ordinaires du primaire. Cette diversification des profils d’apprentissage ...