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Développement de l'identité professionnelle d'enseignantes débutantes en contexte de relation mentorale
(2010-08-05)Entre 15% et 20% des enseignants du Québec abandonnent la profession avant d’atteindre cinq années d’expérience (Martel et Ouellette, 2003). Les difficultés rencontrées peuvent perturber leur insertion et freiner le développement de leur identité ...