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Évaluation des connaissances morphologiques dérivationnelles d’apprentis-lecteurs présentant une dysphasie
(2016-06-02)La dysphasie consiste en une atteinte sévère et persistante de l’acquisition et du développement du langage oral. Les élèves qui en sont atteints peinent à devenir des lecteurs habiles et sont à haut risque d’échec scolaire. Si ce trouble très complexe ...