Le laboratoire du changement comme méthode d’intervention pour la gestion d’un changement en éducation

Abstract

Le laboratoire du changement est une méthode d’intervention qui vise à soutenir et à outiller une équipe lors de l’implantation d’un changement. Cette approche amène les praticiennes et praticiens impliqués directement à analyser une problématique vécue pour construire de nouvelles solutions, tout en développant leurs propres capacités de changement à travers le processus de transformation. Cette méthode d’intervention implique un apprentissage individuel et collectif, le développement d’une vision partagée et une rétroaction continue, pour faciliter l’implantation d’un changement selon les écrits scientifiques. Cet article présente succinctement la démarche et les principes du Laboratoire du changement à partir d’un cas réel de gestion d’un changement réalisé par un gestionnaire en éducation. Il s’agit d’un article de vulgarisation qui pourra inciter un gestionnaire en éducation à se familiariser avec cette méthode et, potentiellement, à développer sa propre expertise en vue de la mettre en pratique éventuellement.