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dc.contributor.advisorParet, Marie-Christine
dc.contributor.authorLecavalier, Jacquesfr
dc.date.accessioned2012-03-07T02:21:01Z
dc.date.available2012-03-07T02:21:01Z
dc.date.issued2004fr
dc.date.submitted2003fr
dc.identifier.urihttp://wwwlib.umi.com/cr/umontreal/fullcit?pNQ92731fr
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1866/6759
dc.subjectConnecteursfr
dc.subjectÉcriturefr
dc.subjectFrançaisfr
dc.subjectCollégialfr
dc.subjectPragmatiquefr
dc.subjectPertinencefr
dc.subjectDiscoursfr
dc.subjectDissertationfr
dc.subjectExercicesfr
dc.subjectGrammaticalisationfr
dc.titleLa didactique de l'écriture : les marqueurs de relation dans les cours de français du collégialfr
dc.typeThèse ou mémoire / Thesis or Dissertationfr
etd.degree.disciplineDidactiquefr
etd.degree.grantorUniversité de Montréalfr
etd.degree.levelDoctorat / Doctoralfr
etd.degree.namePh. D.fr
dcterms.descriptionThèse diffusée initialement dans le cadre d'un projet pilote des Presses de l'Université de Montréal/Centre d'édition numérique UdeM (1997-2008) avec l'autorisation de l'auteur.fr
dcterms.languagefrafr


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