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dc.contributor.advisorNoël-Gaudreault, Moniquefr
dc.contributor.authorFévrier, Gilbertefr
dc.date.accessioned2012-03-07T01:20:52Z
dc.date.available2012-03-07T01:20:52Z
dc.date.issued2009-03-05fr
dc.date.submitted2009fr
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1866/6479
dc.subjectCulture (langue et religion)fr
dc.subjectCulture (language and religion)fr
dc.subjectTexte et lecture littérairefr
dc.subjectText and reading literaturefr
dc.subjectRomanfr
dc.subjectNovelsfr
dc.subjectPersonnagefr
dc.subjectCharactersfr
dc.subjectDidactique et ses composantesfr
dc.subjectDidactic notionsfr
dc.subjectStratégie d'apprentissagefr
dc.subjectLearning strategyfr
dc.subjectOeuvre intégralefr
dc.subjectIntegral workfr
dc.subjectCercle de lecturefr
dc.subjectReading circlefr
dc.titleDispositif didactique pour l'étude de pratiques culturelles à l'aide du roman migrant, Passages, d'Émile Ollivier : une recherche-développementfr
dc.typeThèse ou mémoire / Thesis or Dissertationfr
etd.degree.disciplineSciences de l'éducation (Didactique)fr
etd.degree.grantorUniversité de Montréalfr
etd.degree.levelDoctorat / Doctoralfr
etd.degree.namePh. D.fr
dcterms.descriptionThèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.fr
dcterms.languagefrafr


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