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  • Analyse de qualité d’un MOOC: le point de vue des étudiants 

    A quality analysis of a MOOC : the student perspective
    Roy, Normand; Poellhuber, Bruno; Garand, Pierre-Olivier; Beauchamp-Goyette, Francis (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2016)
    L’engouement qui faisait déclarer au New York Times que 2012 était l’« année du MOOC » semble désormais faire place au regard plus critique que porte la recherche sur le phénomène. En ce sens, le défi de la qualité est aussi important dans les MOOC ...