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    Recherches qualitatives, vol. 33, no 1, Vigilance ethnographique et réflexivité méthodologique [1]
    Recherches sociographiques [1]
    Recherches sociologiques et anthropologiques [2]
    Référentiel pour la formation des chercheuses et des chercheurs francophones en éducation [1]
    Réflexion sur la formation initiale des enseignants au regard des nouvelles orientations ministérielles sur l’évaluation des apprentissages [1]
    Réflexion sur la réponse à l’intervention en contexte d’inclusion scolaire [1]
    Les relations entre attentes, valeur, buts, engagement cognitif et engagement comportemental dans un MOOC [1]
    Repenser les besoins des élèves pour soutenir des pratiques inclusives en classe [1]
    Répercussions des difficultés dans la compétence scripturale d’enseignants du primaire en contexte d’insertion professionnelle [1]
    La répétition au service de l’apprentissage durable [1]
    Représentations du tutorat et du rôle des tuteurs des centres d’aide en français des cégeps [1]
    Research in mathematics education [2]
    Une resocialisation de l’évaluation des apprentissages [1]
    La résolution de problèmes mathématiques en classe primaire : l’affaire de tou.te.s [1]
    Réussite et rétention des professionnels et professionnelles formés à l’étranger dans les programmes de qualification de l’Université de Montréal : Le Café pédagogique (CP) [1]
    A review of the literature from 1970 to 2022 on the roles of teachers and artificial intelligence in the field of AI in education [1]
    Revue canadienne de l'apprentissage et de la technologie = Canadian journal of learning and technology [1]
    Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation = Canadian journal for new schoalrs in education [2]
    Revue de la persévérance et de la réussite scolaires chez les Premiers Peuples [1]
    Revue des sciences de l'éducation [1]