Search
Now showing items 11-20 of 40
Rapport d'évaluation d'une adaptation du programme Check & Connect Programme visant la prévention du désengagement scolaire précoce auprès d'enfants d'âge scolaire à risque
(2018-08)
Ce rapport vise à porter un regard critique sur l'implantation d'une adaptation du
programme Check & Connect auprès de quatre sujets âgés de 9 à 12 ans fréquentant l'unité
spécialisée en troubles graves de comportement ...
« J'affirme ma couleur! » Programme d'intervention visant l'amélioration des habiletés sociales chez les adolescents présentant des symptômes anxieux ou dépressifs ou la combinaison de ces symptômes, en milieu hospitalier
(2016-07)
Le programme « J'affirme ma couleur!» vise l'amélioration des habiletés sociales d'adolescents
âgés de 14 à 18 ans et présentant des symptômes anxieux ou des symptômes dépressifs ou la
combinaison de ces symptômes. Les ...
Les habiletés de régulation émotionnelle comme mesures de désescalade dans la prévention active chez des adultes présentant une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l'autisme, des troubles graves de comportements et des problématiques de santé mentale
(2018-08)
Le présent rapport présente l'élaboration d'une démarche d'intervention qm vise l'apprentissage d'habiletés de régulation émotionnelle et la diminution des comportements problématiques manifestés par des adultes qui ...
Comportements d'autostimulation chez des enfants ayant un trouble envahissant du développement: une intervention parentale pour en diminuer l'occurrence
(2010-04)
Le Centre de réadaptation Lisette-Dupras dessert les personnes ayant une déficience
intellectuelle ou un trouble envahissant du développement (TED) et habitant à l'ouest de
Montréal. La mission du centre est d'offrir des ...
Rapport d'intervention du programme À vos stratégies, prêts, partez!
(2011-05)
Le programme À vos stratégies, prêts, partez! vise les parents ayant un enfant atteint d'un trouble envahissant du développement. Les objectifs proximaux de ce programme sont d'augmenter la qualité de la relation parent-enfant ...
Programme de promotion des habiletés sociales pour prévenir les difficultés relationnelles
(2011-06)
Un programme de promotion des habiletés sociales visant à prévenir l'apparition
de difficultés relationnelles a été implanté auprès d'un groupe de dix enfants de quatre et cinq ans dans un Centre de la Petite Enfance. Ce ...
Détective Cognitivo : intervention cognitive-comportementale destinée à des enfants de 9 à 12 ans présentant une symptomatologie anxieuse
(2011-08)
Le présent rapport d'intervention se penche sur le phénomène de l'anxiété chez les enfants. La première partie présente la recension des écrits au sujet de cette problématique, puis un programme d'intervention baptisé ...
Programme d'entraînement aux habiletés sociales pour des enfants ayant un trouble envahissant du développement non spécifié
(2011-06)
Le programme d'intervention le Socio-Guide a été animé auprès de SIX jeunes présentant un trouble envahissant du développement recrutés suite à une référence de la
clinique de pédopsychiatrie de Lanaudière ou de l'équipe ...
Intervention préventive visant à soutenir le développement de la sensibilité maternelle afin de favoriser l'acquisition des capacités d'autorégulation chez le nourrisson
(2011-05)
L'intervention préventive dont il est question dans ce rapport vise à soutenir le développement de la sensibilité maternelle dans le but de favoriser l'acquisition des capacités d'autorégulation chez le nourrisson. ...
Programme d'intervention cognitivo-comportementale auprès d'adolescents ayant un trouble anxieux en milieu hospitalier
(2011-07)
L'objectif de ce présent rapport est de planifier, implanter et évaluer l'efficacité d'un programme d'intervention cognitivo-comportementale sur l'anxiété à l'unité de pédopsychiatrie de l'Hôpital Sainte-Justine auprès de ...