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Faculté des sciences de l'éducation – Thèses et mémoires
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Les groupes et l’Assemblée universitaire de l’Université de Montréal : rôles, conflits et fonctionnement
[1]
Les habiletés manifestées par des éducateurs d'adultes dans l'adaptation d'une activité globale d'apprentissage
[1]
Les habiletés métaphonologiques et le geste mental d'attention d'élèves de six ans à risque d'échec scolaire
[1]
Hacia un modelo de liderazgo inclusivo en las instituciones de educación superior en México : un estudio de caso con perspectiva de género
[1]
Harmonisation des langues africaines transfrontalières par les TIC pour un enseignement-apprentissage plus efficient : le cas du Peul
[1]
Historical Consciousness and the Construction of Inter-Group Relations: The Case of Francophone and Anglophone History School Teachers in Quebec
[1]
L'homologation des ressources humaines en coopération internationale
[1]
Identification des besoins d'information et de formation des parents haïtiens au regard de la scolarisation de leurs enfants
[1]
Identification des besoins de perfectionnement des travailleurs en loisir du Nouveau-Brunswick
[1]
Identification d’activités interprofessionnelles pour l’opérationnalisation de l’approche par compétences en éducation interprofessionnelle dans les unités de soins intensifs : un devis mixte
[1]
Identification d’obstacles et de difficultés inhérents à l’apprentissage de l’algèbre abstraite
[1]
Identités enseignantes, le temps des incertitudes : de la représentation du métier dans les établissements publics de l'enseignement agricole
[1]
Idéologie diglossique et violence symbolique dans une école primaire haïtienne : une étude de cas
[1]
«Il faut que je me débrouille moi-même» : stratégies mobilisées par les étudiantes et étudiants issus d’Amérique latine au Québec pour résister aux inégalités
[1]
L'image mentale dans la conscience de la perte de sens chez des lecteurs en cheminement particulier temporaire
[1]
Impact d'une formation collaborative donnée à des enseignants de chimie du secondaire sur l’enseignement et l’apprentissage du concept de mole
[1]
Impact d'une intervention communautaire sur la dynamique motivationnelle de décrocheurs, de décrocheurs potentiels et de raccrocheurs potentiels de 12-17 ans
[1]
L’impact de l’utilisation du traitement de texte sur la qualité de l’écriture d’élèves québécois du secondaire
[1]
Impact des interventions éducatives et non éducatives sur l'assiduité au traitement, la qualité de vie et les réadmissions à l'hôpital des personnes âgées
[1]
Impact des services d'animation pédagogique de la Biosphère sur certaines conceptions d'élèves du deuxième cycle du primaire
[1]
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