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    L'enseignement des identités remarquables : un dispositif de formation initiale des maîtres [1]
    L'enseignement des sciences et de la technologie au primaire et les TIC : une analyse didactique des pratiques [1]
    L’enseignement et l’évaluation du rappel de récit au 2e cycle du primaire : création d’un dispositif didactique [1]
    L'enseignement individualisé à la formation générale des adultes [1]
    Enseignement introductif de l'algèbre et validation [1]
    Enseigner les stratégies de lecture littéraire au secondaire : une recherche développement autour du roman Nikolski de Nicolas Dickner [1]
    Enseigner pour développer la compétence métacognitive : analyse des liens entre des pratiques et les intentions qui les sous-tendent chez des enseignants de l'ordre secondaire [1]
    Entraînement à l'évocation en vue de l'application de connaissances grammaticales [1]
    Entre les acquis de la formation et la pratique enseignante : que connaissent les enseignants à propos de leurs élèves ? [1]
    Entrée au secondaire d’élèves ayant des difficultés d’apprentissage intégrés en classe ordinaire: expérience vécue particulièrement dans une situation d’apprentissage par la lecture [1]
    Un environnement d'apprentissage technologique pour la compréhension du concept de mesure en sciences expérimentales [1]
    L'épuisement professionnel des enseignants : l'indiscipline des élèves et le rôle modérateur du sentiment d'autoefficacité [1]
    Équité et efficacité en éducation : regards croisés France/Québec [1]
    L'ergonomie en intervention éducationnelle et sociale : analyse conceptuelle [1]
    L’erreur lexicale au secondaire : analyse d’erreurs lexicales d’élèves de 3e secondaire et description du rapport à l’erreur lexicale d’enseignants de français [1]
    Erreurs arithmétiques des élèves et interventions de l'enseignant débutant : une analyse didactique en termes de schèmes [1]
    Les erreurs syntaxiques des élèves du secondaire au Québec : analyse de corpus [1]
    Estudio de la influencia del proceso de formación docente sobre el sistema de creencias hacia el trabajo matemático del concepto de área, en estudiantes de pedagogía en matemáticas [1]
    État de l'application du constructivisme en sciences physiques 416-436 dans une commission scolaire québécoise [1]
    État de la question sur le décrochage scolaire : cas des centres socio-éducatifs du Cameroun [1]