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    Le travail de l’orthopédagogue quant au dépistage, à la référence et à la prise en charge d’un trouble spécifique d’apprentissage en lecture [1]
    Travail des chefs d'établissement et pilotage des équipes pédagogiques : analyse de l'activité de chefs d'établissement en collège réseau ambition réussite en France [1]
    Le travail des éducatrices en garde scolaire [1]
    Trayectorias de Permanencia y Abandono de Estudios Universitarios: una aproximación metodológica mixta [1]
    Les tuteurs des centres d’aide en français au cégep : la représentation de leur rôle et les dispositifs d’enseignement utilisés [1]
    Types of relations between states and organized teachers as exemplified in education reform [1]
    Una secuencia didáctica para un concepto unificador en un curso de álgebra lineal de un programa de formación a la ingeniería [1]
    L'Université C.A. Diop de Dakar au Sénégal vue à travers la bureaucratie professionnelle et l'analyse stratégique [1]
    L'usage des sources primaires dans les manuels du secondaire en Histoire et éducation à la citoyenneté au Québec [1]
    Usages et compétence TIC en formation initiale à l'ENS d'Abidjan (Côte d'Ivoire : le cas des formateurs et des futurs enseignants [1]
    Les usages et les représentations sociales de l’apprentissage mobile chez des futurs enseignants brésiliens et québécois [1]
    Utilisation de la géométrie dynamique avec de futurs enseignants de mathématiques au secondaire pour repenser le développement du raisonnement [1]
    L’utilisation de l’évaluation dynamique dans le cadre du modèle de la RàI, au Secondaire, au Québec [1]
    L'utilisation des connaissances de l'alphabétisation fonctionnelle en hygiène et en nutrition familiale par les femmes rurales du Burkina Faso [1]
    Utilisation des stratégies d’apprentissage par des étudiants universitaires suite à une formation en efficience cognitive [1]
    Utilisation des TIC dans l’enseignement secondaire et développement des compétences des élèves en résolution de problèmes mathématiques au Burkina Faso [1]
    L'utilisation du jeu en classe préscolaire pour viser le développement du concept de nombre [1]
    Utilisation d’une approche écologique pour l’analyse des résultats d'évaluations standardisées : cas des performances en lecture aux tests PASEC2014-Cameroun [1]
    Utilisation et valeur de la représentation devant public en danse au troisième cycle du primaire [1]
    L'utilisation pédagogique d'un logiciel correcteur au primaire et au secondaire [1]