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    Représentations du racisme et pratiques inspirées de l'approche antiraciste chez des enseignants du primaire [1]
    Représentations d’enseignants quant à l’intégration linguistique, socioscolaire, scolaire et sociale d’élèves allophones immigrants dans trois écoles secondaires montréalaises [1]
    Représentations sociales des enseignants et pratiques pédagogiques en contexte d'inclusion des étudiants en situation de handicap non visible au collégial [1]
    Représentations sociales des parents et des enseignants de leurs rôles dans l'intégration scolaire d'un élève dysphasique en classe ordinaire au primaire [1]
    Représentations sociales sur l’école et stratégies déployées par des parents récemment immigrés pour soutenir l’expérience socioscolaire de leurs enfants dans la société d’accueil : regards croisés de parents et d’ICSI [1]
    Réseau fonctionnel d'analyse du risque en milieu d'intervention auprès de personnes vulnérables [1]
    Résilience scolaire chez les élèves allophones du primaire récemment immigrés [1]
    Les ressources didactiques : typologie d’usages en lien avec la méthode historique et l’intervention éducative d’enseignants d’histoire au secondaire [1]
    Ressources évoquées par l'enseignant débutant de l'ordre primaire pour gérer ses incidents critiques [1]
    La rétroaction corrective à l’écrit et la révision des apprenants de français langue seconde [1]
    La rétroaction corrective écrite en francisation au Québec : les techniques, les types d’erreurs et la compétence des apprenants à l’écrit [1]
    La révision par la détection des mots-pièges : mise à l'essai d'une approche didactique pour l'apprentissage de l'orthographe grammaticale en deuxième année [1]
    Le rire et l'humour dans l'apprentissage et l'enseignement d'une langue seconde [1]
    La robotique : un prétexte à l'intégration scientifique et technologique au deuxième cycle du secondaire dans le cadre de la réforme du curriculum scolaire [1]
    Robustesse du modèle de Rasch unidimensionnel à la violation de l’hypothèse d’unidimensionnalité [1]
    Le rôle de l'histoire des mathématiques dans la compréhension de l'algorithme usuel de la multiplication au 3e cycle du primaire [1]
    Rôle de l'inspecteur dans le système d'éducation secondaire au Cambodge [1]
    Le rôle des facteurs phonologiques dans le développement des connaissances orthographiques chez l’élève dysphasique francophone du primaire [1]
    Le rôle des interactions dans la reconstruction du savoir-faire d’enseignants formés à l’étranger œuvrant dans des classes d’accueil montréalaises [1]
    Le rôle des stratégies de justification lors de l'élaboration de réponses à la suite d'une lecture : une recherche collaborative menée en 2e et en 4e année du primaire [1]