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L’apprentissage par la lecture d’élèves d’une classe ordinaire de 3e année du primaire dans une école en milieu défavorisé
[1]
Apprentissage par projet tel que mis de l’avant dans une école publique alternative au Québec : autorégulation de tâches et de ressources lors d’apprentissage dans cette activité complexe d’un élève bénéficiant d’un plan d’intervention
[1]
L'apprentissage transformationnel de la masculinité
[1]
Les apprentissages impliqués dans le développement spirituel d'adultes qui commencent ou recommencent une démarche d'éducation catholique
[1]
Une approche computationnelle de la complexité linguistique par le traitement automatique du langage naturel et l'oculométrie
[1]
Une approche conceptuelle pour l’interprétation des graphiques en cinématique au secondaire
[1]
Une approche de formation didactique à l'enseignement de la géométrie au primaire
[1]
Appropriation de l'espace numérique de travail des écoles primaires par des enseignants tunisiens
[1]
Appropriation de pratiques évaluatives au premier cycle du secondaire : trois cas d’enseignantes œuvrant auprès d’élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme
[1]
L’appropriation des connaissances visuo-orthographiques par des élèves de la première à la quatrième année du primaire
[1]
L’appropriation des pratiques d’évaluation intégrée à l’apprentissage dans un contexte d’approche par compétences par les enseignants du secondaire au Mali
[1]
L’appropriation du changement de politiques universitaires par les acteurs en Afrique subsaharienne, entre le local et le global : le cas de la réforme Licence-Master-Doctorat au Burkina Faso
[1]
Appropriation d’une ressource didactique permettant le développement de la pensée historienne par un enseignant au secondaire
[1]
Aspectos determinantes en el desempeño profesoral universitario en posgrados : un estudio desde los factores propios
[1]
Aspects des compétences initiales d'étudiants maîtres en éducation préscolaire et enseignement primaire à l'égard du français oral, de la culture et de leurs interrelations
[1]
Attirer, recruter et retenir les enseignants en zones rurales : une analyse des politiques du Burkina Faso en la matière
[1]
Attitude proactive, participation et collaboration à des activités d'encadrement médiatisées par ordinateur
[1]
Les attitudes et la motivation au trilinguisme des étudiants allophones dans un cégep anglophone de Montréal
[1]
Autochtones et situation coloniale dans le programme Histoire du Québec et du Canada (2017)
[1]
L’autorégulation de l’apprentissage de la rédaction de textes argumentatifs chez les étudiants vietnamiens du parcours de français langue vivante 2
[1]
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