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    Perception du climat de la classe et motivation à apprendre l'anglais chez les élèves tunisiens [1]
    La perception du climat par les enseignants et les élèves et la gestion de la direction à l'école primaire [1]
    Perceptions des enseignants et des parents au sujet des difficultés en lecture des élèves d'origine haïtienne des milieux défavorisés de Montréal [1]
    Les perceptions des enseignants sur l’égalité scolaire et les facteurs d’inégalité entre les filles et les garçons dans le système éducatif sénégalais [1]
    Perceptions des pratiques d’évaluation inclusives d’enseignants du primaire ayant un sentiment d’efficacité personnelle (SEP) élevé [1]
    Perceptions des résidents en médecine d'urgence suite à l'obtention d'une rétroaction multisources: de l'information différente, pertinente et utile [1]
    Perceptions d’élèves québécois présentant une déficience auditive de l’utilisation du langage parlé complété en contexte d’intégration scolaire [1]
    Perceptions et attentes d’enseignants du primaire et de parents d’élèves à risque à l’égard de la collaboration école-famille dans l’élaboration des plans d’intervention [1]
    La persistance des disparités urbaines-rurales dans la structure administrative et pédagogique de l'enseignement fondamental en Haïti [1]
    Le phénomène des tensions de rôle chez le directeur adjoint d'école de l'ordre d'enseignement secondaire du Québec [1]
    Le phénomène d’influence entre pairs : observation des interactions sociales à l’intérieur de groupes d’entraînement aux habiletés sociales impliquant des élèves ayant des troubles du comportement et des pairs aidants sans trouble du comportement [1]
    La place de l’autonomie de l’apprenant en formation ouverte et à distance dans le contexte de l’enseignement supérieur ouest-africain [1]
    Place et fonctions de la validation chez les futurs enseignants des mathématiques au secondaire [1]
    Point de vue des élèves ayant un TSA sur leurs relations avec l’enseignante et avec l’éducatrice spécialisée lors de situations pédagogiques en classe ordinaire du primaire [1]
    Point de vue des élèves sur leur participation à un projet réalisé en partenariat avec des musées et des scientifiques [1]
    Le point de vue d’adolescents doués québécois sur leur vécu scolaire : une recherche descriptive interprétative [1]
    La politesse dans la communication interculturelle : les stratégies de politesse utilisées par les coréens apprenant le français comme langue seconde lors des situations de demande [1]
    La portée formatrice de l'expérience d'un processus créateur vécue par des éducateurs en formation professionnelle continue [1]
    Portrait des difficultés des élèves du secondaire relativement à l’orthographe des formes homophones [1]
    Portrait du développement de la compétence orthographique d'élèves créolophones scolarisés au Québec de la maternelle à la troisième année [1]