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    Le lien entre les perceptions des élèves sur la relation élève-enseignant et les problèmes de comportement extériorisés [1]
    Les liens entre l'adhésion aux stéréotypes de genre en mathématiques et en français, la motivation, les buts d'apprentissage, le choix de carrière envisagé et le rendement [1]
    Les liens entre la confiance et l'engagement dans un changement au sein des relations d'accompagnement professionnel des enseignantes et enseignants en difficultés dans le cadre du programme Peer Support Service en Colombie-Britannique [1]
    Liens entre les préoccupations de directeurs d'école primaire et leurs stratégies pour implanter le curriculum et consolider le fonctionnement du conseil d'établissement [1]
    Les liens possibles des tâches connexes des enseignantes et enseignants du secondaire au Québec sur la collaboration entre l'école et la famille [1]
    Lire pour apprendre : description des stratégies utilisées par des étudiants en médecine dans un curriculum d'apprentissage par problèmes [1]
    Lire pour apprendre : stratégies d'apprentissage d'élèves âgés entre 16 et 19 ans fréquentant des écoles de raccrocheurs [1]
    Littératie et autogestion du diabète : impact à court terme d’un programme de formation de 4 jours versus un programme de 2 jours sur le développement des compétences chez les patients diabétiques de type 2 [1]
    La ludification des pratiques d’enseignement auprès des élèves du secondaire et ayant un TDAH au Québec [1]
    Maîtrise du lexique chez les étudiants universitaires : typologie des problèmes lexicaux et analyse des stratégies de résolution de problèmes lexicaux [1]
    Les manuels scolaires comme instruments d’autoformation en culture religieuse chez les enseignants du secondaire [1]
    Matériel didactique animé pour l'enseignement des opérations sur les fractions à des élèves de secondaire 1 en adaptation scolaire [1]
    Les mécanismes de l'intercompréhension entre interactants de langues/cultures différentes en contexte de clavardage [1]
    La médecine familiale vue par des jeunes omnipraticiens : rejet de la vocation et de la continuité des soins [1]
    Metalinguistic knowledge of second language pre-service teachers and the quality of their written corrective feedback : what relations? [1]
    La métaphore pour structurer l'environnement d'apprentissage informatisé [1]
    Micro-analyse des caractéristiques scolaires et intellectuelles des apprenants ayant un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle [1]
    Mise à l’essai d’une séquence d’apprentissage intégrant des chansons comme source primaire pour développer la compétence 2 : interpréter la réalité sociale à l’aide de la méthode historique [1]
    Mise en œuvre de pratiques évaluatives inclusives en soutien à l’apprentissage : étude de cas multiples participative dans quatre facultés universitaires [1]
    La mise en scène de la santé et de la prévention dans un milieu scolaire : construction sociale d'une pratique et d'un discours [1]