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    Construction d'un dispositif didactique pour faire lire un roman libanais écrit en français à des élèves arabophones de 15 à 18 ans [1]
    Construction d'une échelle décrivant les niveaux de compétence de collaboration, à partir d'indicateurs validés par des enseignants cliniciens en médecine [1]
    La construction du discours pédagogique en e-learning : analyse du dispositif pédagogique dans un processus de développement de formations en ligne [1]
    Construction identitaire d'enseignantes de la danse en milieu scolaire : sphères de négociation, tensions et stratégies identitaires [1]
    La construction identitaire sous l'angle des parcours migratoire et scolaire de jeunes au statut de réfugié au Québec dans le cadre d'un atelier participatif de récit numérique [1]
    Construction négociée par la triade de formation en stage d'un savoir-enseigner les mathématiques au primaire [1]
    Le contexte prémigratoire et l'implication des parents d'origine haïtienne dans le suivi scolaire de leurs enfants au Québec [1]
    Contribution à l'étude de la construction des concepts scientifiques au cours de l'apprentissage par problèmes en médecine [1]
    Contribution des conduites agressives et du rejet par les pairs sur le rendement scolaire [1]
    La contribution des tâches de réalité virtuelle au désir de communiquer en français langue seconde à l’extérieur de la salle de classe à Montréal [1]
    Les contributions de la littérature en classe de français en regard de la dimension culturelle [1]
    Coopérer pour apprendre la syntaxe écrite : recherche-action sur la phrase subordonnée relative en troisième secondaire [1]
    Les coulisses du partenariat patient : c omment le partenariat avec les patients change l’identité des professionnels de la santé ? [1]
    Le cours collégial de mise à niveau en français : l’incidence d’un dispositif pédagogique d’interdisciplinarité [1]
    Cours-voyage virtuel et enseignement de l’euristique de la contextualisation à partir d’artéfacts et de sites historiques : étude de cas en 4e et 5e secondaire [1]
    La création d'un ordre professionnel dans lenseignement primaire et secondaire québécois : l'opinion d'enseignants [1]
    Création d’outils de compagnonnage cognitif pour la formation en sciences de la santé dans la prise en charge du diabète chez les patients atteints de maladie cardiaque [1]
    Création d’un micromonde visant à favoriser la conscience phonémique et l’autonomie des apprenants de maternelle [1]
    Création d’un outil d’enseignement au sein d’un réseau littéraire d’auteur qui vise la réponse de l’élève au 3e cycle du primaire [1]
    Création et validation d’un outil d’appréciation interdisciplinaire en français et en arts plastiques destiné aux enseignants du primaire pour sélectionner des albums jeunesse [1]