Discussion autour du référentiel de formation des chercheuses et des chercheurs en éducation
| dc.contributor.author | Van der Maren, Jean-Marie | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-12T13:04:17Z | |
| dc.date.available | NO_RESTRICTION | fr |
| dc.date.available | 2022-12-12T13:04:17Z | |
| dc.date.issued | 2020-10-20 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1866/27283 | |
| dc.subject | Réflexion | fr |
| dc.subject | Passé et présent | fr |
| dc.subject | Formation à la recherche | fr |
| dc.title | Discussion autour du référentiel de formation des chercheuses et des chercheurs en éducation | fr |
| dc.type | Présentation hors congrès / Non-conference presentation | fr |
| dc.contributor.affiliation | Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation | fr |
| dcterms.abstract | Principales observations à partir de 35 années d'enseignement des méthodes de recherche en éducation. Les changements de modes sont liées à des innovations technologiques; le processus reste aussi thèse-antithèse-synthèse retrouvant en 2020 les bases du projet de «Pédologie» de 1912; un postmodernisme problématique; apprendre à faire en refaisant; les méthodes sont une spécialisation; les chercheurs devraient se frotter réellement la pratique! | fr |
| dcterms.description | Discussion autour du référentiel de compétence pour la formation des chercheuses et des chercheurs en éducation. UQAM, réunion du CPEA du doctorat en éducation 20 octobre 2020 | fr |
| dcterms.language | fra | fr |
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