Synthèse du rapport "Les compétences des directions en matière d’équité et de diversité : pistes pour les cadres de référence et la formation" du Groupe de travail sur les compétences et la formation des directions en matière d’équité et de diversité
| dc.contributor | Observatoire sur la formation à la diversité et l'équité. Groupe de travail sur les compétences et la formation des directions en matière d'équité et de diversité | |
| dc.contributor.author | Larochelle-Audet, Julie | |
| dc.contributor.author | Magnan, Marie-Odile | |
| dc.contributor.author | Potvin, Maryse | |
| dc.contributor.author | Doré, Emmanuelle | |
| dc.contributor.author | Amboulé Abath, Anastasie | |
| dc.contributor.author | Gélinas Proulx, Andréanne | |
| dc.contributor.author | Howard, Philip S.S. | |
| dc.contributor.author | St-Vincent, Lise-Anne | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-18T13:32:34Z | |
| dc.date.available | NO_RESTRICTION | fr |
| dc.date.available | 2019-06-18T13:32:34Z | |
| dc.date.issued | 2019-06 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1866/22140 | |
| dc.title | Synthèse du rapport "Les compétences des directions en matière d’équité et de diversité : pistes pour les cadres de référence et la formation" du Groupe de travail sur les compétences et la formation des directions en matière d’équité et de diversité | fr |
| dc.type | Rapport / Report | fr |
| dc.contributor.affiliation | Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation | fr |
| dcterms.hasVersion | http://hdl.handle.net/1866/24983 | |
| dcterms.language | fra | fr |
| UdeM.ReferenceFournieParDeposant | Larochelle-Audet, J., Magnan, M.-O., Potvin, M., Doré, E., Amboulé-Abath, A., Gélinas Proulx, A., Howard, P. S. S. et St-Vincent, L.-A., (2019). Synthèse du rapport « Les compétences des directions en matière d’équité et de diversité : pistes pour les cadres de référence et la formation » du Groupe de travail sur les compétences et la formation des directions en matière d’équité et de diversité. Observatoire sur la formation à la diversité et l'équité. | fr |
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