Les relations avec les enseignants, la motivation à apprendre et le désir de décrocher : analyse contrastée en fonction du milieu socioéconomique
dc.contributor.advisor | Chouinard, Roch | fr |
dc.contributor.author | Bergeron, Julie | fr |
dc.date.accessioned | 2012-05-28T13:56:32Z | |
dc.date.available | 2012-05-28T13:56:32Z | |
dc.date.issued | 2008-06-05 | fr |
dc.date.submitted | 2008 | fr |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1866/8111 | |
dc.subject | Décrochage scolaire | fr |
dc.subject | Drop out | fr |
dc.subject | Relations maître-élève | fr |
dc.subject | Student-teacher relationships | fr |
dc.subject | Motivation en contexte | fr |
dc.subject | Achievement motivation | fr |
dc.subject | Milieu socioéconomique | fr |
dc.subject | Socioeconomic status | fr |
dc.title | Les relations avec les enseignants, la motivation à apprendre et le désir de décrocher : analyse contrastée en fonction du milieu socioéconomique | fr |
dc.type | Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation | fr |
etd.degree.discipline | Sciences de l'éducation (Psychopédagogie) | fr |
etd.degree.grantor | Université de Montréal | fr |
etd.degree.level | Maîtrise / Master's | fr |
etd.degree.name | M. Sc. | fr |
dcterms.description | Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal. | fr |
dcterms.language | fra | fr |
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