Les relations avec les enseignants, la motivation à apprendre et le désir de décrocher : analyse contrastée en fonction du milieu socioéconomique

Bergeron_Julie_2008_memoire.pdf (2.583Mb)

2008 (degree granted: 2008-06-05)

Author(s)

Bergeron, Julie

Advisor(s)

Chouinard, Roch

Level

Master's

Discipline

Sciences de l'éducation (Psychopédagogie)

Keywords

• Décrochage scolaire
• Drop out
• Relations maître-élève
• Student-teacher relationships
• Motivation en contexte
• Achievement motivation
• Milieu socioéconomique
• Socioeconomic status

Note(s)

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.

Collections

• Faculté des sciences de l'éducation – Thèses et mémoires [613]
• Thèses et mémoires électroniques de l’Université de Montréal [17427]