RSS 1.0Faculté des sciences infirmières – Production étudiante
Cette collection accueille des travaux étudiants et d’autres types de documents réalisés dans le cadre d'un cours ou d'un programme de l'unité. Les documents y sont à la demande, et avec l'approbation, de l'unité.
NOTE : Voir aussi les collectionsThèses et mémoires et Travaux et publications (qui comprend les publications savantes d’étudiants).
Recent Submissions
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Évaluation de la condition physique et mentale de l’aîné : développement et mise à l’essai d’une intervention de pratique réflexive
(2017-06)Les personnes âgées en centre d'hébergement et de soins de longue durée (CHSLD), en raison de leur état de santé souvent précaire, nécessitent un suivi clinique qui passe, entre autres, par l’évaluation de leur condition physique et mentale. Pourtant, ... -
Élaboration et mise à l’essai d’un suivi personnalisé pour des étudiantes finissantes d’un programme de soins infirmiers se préparant à l’examen professionnel
(2020-11)Les diplômées d’un programme collégial en soins infirmiers ou universitaire de premier cycle en sciences infirmières doivent réussir l’examen professionnel de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec pour obtenir le droit de pratiquer à titre ... -
Développer et mettre à l’essai une formation contextualisée aux préceptrices de soins critiques
(2020-08)La transition entre le milieu académique et le milieu clinique pour les infirmières nouvellement diplômées peut être anxiogène. Le préceptorat demeure une des méthodes les plus utilisées pour faciliter cette transition tout en favorisant le développement ... -
Hallucinations auditives : accompagnement infirmier en santé mentale
(2020-08)Le projet de ce rapport de stage porte sur l’accompagnement infirmier des personnes présentant un trouble en santé mentale avec présence d’hallucinations auditives (HA) au sein d’un institut universitaire en santé mentale. De l’ensemble des phénomènes ... -
Activité éducationnelle pour outiller les assistantes infirmières-chefs à stimuler le raisonnement clinique chez les infirmières en soutien à domicile
(2020)Contexte : Les assistantes infirmières-chefs (AIC) en soutien à domicile (SAD) participent au développement professionnel des infirmières de leurs équipes en vue de favoriser leur autonomie professionnelle. Elles jouent également un rôle dans le respect ... -
Intervention de pratique réflexive auprès de préceptrices pour accompagner le développement du raisonnement clinique infirmier des débutantes aux soins intensifs
(2020-07)Le raisonnement clinique infirmier est un tremplin à la prestation sécuritaire des soins et services de qualité (Goudreau, Boyer, et Létourneau, 2014). Afin de faciliter le développement du raisonnement clinique des infirmières débutant dans un nouveau ... -
Perceptions des membres de l’équipe interprofessionnelle face à la présence de la famille lors de la réanimation d’un proche
(2020-07)Problématique. La réanimation cardiorespiratoire engendre une charge émotionnelle chez les membres de l’équipe interprofessionnelle, mais également chez les proches du patient. La famille souhaite être présente auprès de leur proche dans ce moment ... -
Formation continue sur la prise en charge de la clientèle pédiatrique pour les infirmières de l’urgence générale
(2020-07-31)Au Canada, 85 % des visites pédiatriques se font à l’extérieur d’un centre pédiatrique spécialisé et 20 % de ces enfants reçoivent un traitement qui ne serait pas bénéfique, voire nocif pour eux (TREKK, 2019). Afin de remédier à cette problématique, ... -
L’implantation d’un outil pour favoriser la prescription infirmière en cessation tabagique au service régional des soins à domicile pour maladies pulmonaires chroniques
(2020-08-18)Plus de 1,3 million de Québécois présentent un tabagisme actif avec une conséquence de décès de 13 000 personnes chaque année. La dépendance à la nicotine, la principale composante qui engendre la dépendance au tabac, est une problématique chronique ... -
Mise à l’essai d’une activité de formation en ligne sur le Modèle humaniste des soins infirmiers de l’Université de Montréal auprès de tutrices en sciences infirmières
(2020-06)À la Faculté des sciences infirmières (FSI) de l’Université de Montréal, la relation d’interdépendance entre les étudiantes et les enseignantes est cruciale, particulièrement dans un programme de sciences infirmières qui repose sur la théorie du ...
