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Faculté des sciences infirmières

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Fac. Sc. infirmières - Corps professoral - Travaux et publications [11]
Fac. Sc. infirmières - Étudiant(e)s aux cycles supérieurs - Publications et communications [1]
Fac. Sc. infirmières - Étudiant(e)s aux cycles supérieurs - Thèses et mémoires (collection rétrospective) [7]
Fac. Sc. infirmières - Étudiant(e)s aux cycles supérieurs - Travaux dirigés et rapports de stage [35]
Thèses et mémoires - Faculté des sciences infirmières [100]

Recent Submissions

Role Clarification Processes for Better Integration of Nurse Practitioners into Primary Healthcare Teams: A Multiple-Case Study

Brault, Isabelle; Kilpatrick, Kelley; D'Amour, Danielle; Contandriopoulos, Damien; Chouinard, Véronique; Dubois, Carl-Ardy; Perroux, Mélanie; Beaulieu, Marie-Dominique (2014-12-02)

Role clarity is a crucial issue for effective interprofessional collaboration. Poorly defined roles can become a source of conflict in clinical teams and reduce the effectiveness of care and services delivered to the ...
Intervention familiale visant à faciliter le processus entourant la décision de non-réanimation de leur enfant atteint d'une condition médicale complexe

Daoust, Lysanne (2014-09-26)

L’infirmière joue un rôle clé auprès des parents confrontés au processus entourant la décision de non-réanimation pour leur enfant atteint d’une condition médicale complexe. Malgré le fait que le médecin demeure ...
La description de la pratique interprofessionnelle centrée sur le patient au cours de la trajectoire de soins en oncologie

Bilodeau, Karine (2014-09-26)

Les orientations ministérielles du Québec encouragent une pratique interprofessionnelle centrée sur le patient (ICP), au cours de la trajectoire de soins, pour soutenir les patients diagnostiqués d’un cancer. Cette pratique ...
La pratique de soins infirmiers en pédopsychiatrie dans un contexte clinique interculturel

Lavallée, Dominique (2014-09-26)

Les défis rencontrés dans les soins en santé mentale dans un contexte clinique interculturel sont nombreux, en raison, notamment, des différences de perceptions et de la stigmatisation culturelle de la maladie mentale ...
L’exploration des incitatifs et des obstacles à entreprendre des études universitaires dans le cadre d’un cursus intégré DEC-BAC en sciences infirmières

Gauthier, Justine (2014-09-26)

Au Québec, les infirmières n’ont pas l’obligation de détenir un diplôme universitaire pour exercer leur profession. Celles qui choisissent le DEC en soins infirmiers peuvent obtenir le diplôme de baccalauréat en deux ans ...