L'impact du climat d'apprentissage, des pratiques éducatives et du partenariat famille-école sur le rendement scolaire et l'adaptation sociale des enfants de milieux défavorisés fréquentant la prématernelle
| dc.contributor.advisor | Pagani, Linda S. | |
| dc.contributor.author | Gauvin, Marie-Josée | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T17:46:54Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T17:46:54Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.date.submitted | 2000 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1866/31621 | |
| dc.subject | Réussite scolaire | |
| dc.title | L'impact du climat d'apprentissage, des pratiques éducatives et du partenariat famille-école sur le rendement scolaire et l'adaptation sociale des enfants de milieux défavorisés fréquentant la prématernelle | |
| dc.type | Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation | |
| etd.degree.discipline | Psychoéducation | fr |
| etd.degree.grantor | Université de Montréal | fr |
| etd.degree.level | Maîtrise / Master's | |
| etd.degree.name | M. Sc. | |
| dcterms.description | Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal. | fr |
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