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La traversée des frontières scolaires linguistiques entre le cégep et l’université (version préliminaire)
Le cheminement et le choix linguistique, au cégep et à l’université, des élèves du secondaire français issus de l’immigration
(2013)
Concepts «fondamentaux» en administration de l’éducation
(2013)
Glossaire élaboré par des membres de la cellule "administration scolaire" au Département d'administration et fondements de l'éducation. Définitions retenues qui s’appliquent toutes au
domaine de l’éducation. Document ...
Engagement scolaire en milieu défavorisé : le cas de classes du primaire où sont utilisées les technologies à l’école.
School engagement in disadvantaged areas: The case of elementary school classes that use technologies at school
(Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2013)
Cette recherche vise à mesurer et à comparer l’évolution de l’engagement scolaire d’élèves issus de milieux
défavorisés dans des classes où les technologies de
l’information et de la communication sont utilisées
par la ...
Étude comparative des logiciels d’aide à l’analyse de données qualitatives : de l’approche automatique à l’approche manuelle
(Association pour la recherche qualitative, 2013)
L’objectif de cet article vise à effectuer un survol descriptif des plus récentes versions
de douze logiciels d’aide à l’analyse de données qualitatives (LAADQ). La recension
est organisée autour d’une typologie divisée ...
How Principals Exercise Transformative Leadership in Urban Schools in Disadvantaged Areas in Montréal, Canada
(2013)
This study aims at understanding how elementary school principals in disadvantaged areas
implement transformative leadership for social justice. Our previous studies showed that social justice is rarely present in principals’ ...
Recherche-action et recherche collaborative : quel rapport aux savoirs et à la production de savoirs?
(Université du Québec à Montréal, 2013)
Depuis une quinzaine d’années, différents types de
recherches participatives montent en popularité, dont
la recherche-action et la recherche collaborative. Ils ont
en commun l’adoption d’un rapport plus symétrique
entre ...
La mobilisation d’une perspective interactionniste pour éclairer la négociation du territoire de pratique des coachs en gestion
(Association pour la recherche qualitative, 2013)
Le point de vue adopté pour étudier le coaching en gestion est généralement prescriptif
vis-à-vis de la pratique, posant des modèles théoriques comme référents, privilégiant
une approche déductive et des méthodologies ...
The introduction of real numbers in secondary education. An institutional analysis of textbooks
(Taylor & Francis, 2013-07)
In this paper we analyse the introduction of irrational and real numbers in secondary textbooks, and specifically the propositions on how these should be taught, in a sample of Brazilian textbooks used in state schools and ...
Les transformations récentes des politiques d’accountability en éducation : enjeux et incidences des outils d’action publique
(2013)
Nous proposons une discussion sur la diversité des outils et arrangements institutionnels
qui sont mobilisés pour mettre en oeuvre les politiques d’accountability. Nous présentons d’abord les
dimensions communes de ces ...