Les modèles d'intégration sociale d'élèves fréquentant les écoles ethnoreligieuses au Québec

Sercia_Pierre_2004_these.pdf (8.363Mb)

2004 (degree granted: 2005)

Author(s)

Sercia, Pierre

Advisor(s)

Mc Andrew, Marie

Pagé, Michel

Level

Doctoral

Discipline

Fondements de l'éducation

Keywords

• Intégration sociale
• Écoles ethnoreligieuses
• Écoles ethnospécifiques
• Immigration
• Politique interculturelle

Note(s)

Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Collections

• Faculté des sciences de l'éducation – Thèses et mémoires [613]
• Thèses et mémoires électroniques de l’Université de Montréal [17428]