Co-élaboration du sens dans les cercles littéraires entre pairs en première secondaire : étude des relations entre les modalités de lecture et de collaboration

Thesis or Dissertation
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2002 (degree granted: 2003)
Author(s)
Advisor(s)
Level
Doctoral
Discipline
Sciences de l'éducation
Keywords
Note(s)
Thèse diffusée initialement dans le cadre d'un projet pilote des Presses de l'Université de Montréal/Centre d'édition numérique UdeM (1997-2008) avec l'autorisation de l'auteur.
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