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Permalink: http://hdl.handle.net/1866/6480

Portrait du développement de la compétence orthographique d'élèves créolophones scolarisés au Québec de la maternelle à la troisième année

Thesis or Dissertation
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Fleuret_Carole_2008_these.pdf (12.00Mb)
2008 (degree granted: 2008-11-06)
Author(s)
Fleuret, Carole
Advisor(s)
Armand, Françoise
Daigle, Daniel
Level
Doctoral
Discipline
Sciences de l'éducation (Didactique)
Keywords
  • Élèves créolophones (Haïtiens)
  • Creole-speaking learners (Haitians)
  • Développement orthographique en langue seconde
  • Second language spelling development
  • Orthographes approchées
  • Approximate spelling
  • Facteurs cognitivo-langagiers
  • Cognitivo-linguistic factors
  • Facteurs socio-culturels
  • Socio-cultural factors
  • Facteurs socio-affectifs
  • Socio-affective factors
  • Suivi longitudinal de la maternelle à la troisième année
  • Longitudinal study from kindergarten to third grade
Note(s)
Thèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.
Collections
  • Faculté des sciences de l'éducation – Thèses et mémoires [609]
  • Thèses et mémoires électroniques de l’Université de Montréal [17174]

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