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Permalink: http://hdl.handle.net/1866/6349

Comprendre la contribution de la dépression dans le processus du décrochage scolaire : une investigation empirique sur les effets de médiation et de modération

Thesis or Dissertation
Thumbnail
Quiroga_Cintia_2009_these.pdf (2.522Mb)
2008 (degree granted: 2009-04-16)
Author(s)
Quiroga, Cintia
Advisor(s)
Janosz, Michel
Level
Doctoral
Discipline
Psychologie
Keywords
  • Dépression
  • Depression
  • Décrochage scolaire
  • School dropout
  • Élèves à risque
  • At-risk students
  • Retard scolaire
  • Grade retention
  • Réussite scolaire
  • Academic success
  • Facteur de risque
  • Risk factor
  • Médiateur
  • Mediator
  • Facteur de vulnérabilité
  • Vulnerability factor
  • Santé mentale
  • Mental health
  • Prévention
  • Prevention
Note(s)
Thèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.
Collections
  • Thèses et mémoires électroniques de l’Université de Montréal [17175]
  • Faculté des arts et des sciences – Département de psychologie - Thèses et mémoires [810]

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