RSS 1.0Faculté des arts et des sciences – Département de psychologie - Thèses et mémoires
Cette collection présente les thèses et mémoires des étudiant(e)s du Département de psychologie l'Université de Montréal.
2003 - : Couverture exhaustive
avant 2003 : Période non couverte ou couverture partielle
Pour plus d'information sur le dépôt des thèses et mémoires consulter le site Thèses et mémoires des bibliothèques
Recent Submissions
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Le bien-être psychologique des enseignants du primaire et du secondaire des commissions scolaires francophones du Québec
(2019-03-13)Le bien-être psychologique des enseignants est une source de préoccupation depuis plusieurs décennies. Les études démontrent que ces derniers souffrent de détresse psychologique et que cela aurait un impact sur la qualité de leur enseignement aux élèves, ... -
Regard croisé sur l’expérience des pères et des mères non-agresseurs à la suite du dévoilement de l'agression sexuelle de leur enfant
(2019-05-08)Les agressions sexuelles (AS) à l’enfance constituent une problématique importante en raison des conséquences physiques et psychologiques entrainées chez les enfants victimes, mais aussi chez leurs parents. Or, les parents constituent une source de ... -
Analyse comparative de la description du suspect lors d’entrevues d’enquête policière avec des enfants victimes d’agressions sexuelles
(2019-03-13)Deux dimensions influenceraient le nombre de détails révélés par l’enfant sur son agression sexuelle (AS) : le type de question posée par l’enquêteur et l’âge de l’enfant. L’objectif de cette étude est de connaître la nature des mots, soit les catégories ... -
À deux, c’est mieux : étude pilote portant sur la faisabilité, l’acceptabilité et l’impact potentiel d’une intervention de groupe sur les relations amoureuses pour jeunes hommes ayant un trouble psychotique
(2019-05-08)Objectif: Évaluer la faisabilité, l’acceptabilité et l’impact potentiel d’une intervention de groupe cognitive comportementale de 12 séances portant sur les relations amoureuses pour des jeunes hommes célibataires ayant un trouble psychotique. Méthode: ... -
Les expériences de maintien en emploi au travers de la trajectoire de transplantation rénale : une description qualitative
(2019-03-13)Suite à une transplantation rénale, le fait d’avoir un emploi est associé à une meilleure qualité de vie, diminue les risques de mortalité, et diminue les risques de perte du greffon (Chisholm et al., 2015; Prihodova et al., 2015). Pourtant, une majorité ... -
Le traumatisme du Génocide arménien de 1915 et l'acculturation des Arméniens à Montréal
(2019-03-13)Le génocide affecte profondément le bien-être du groupe qui en a été la victime, au point où les survivants transmettent le traumatisme vécu à leurs descendants. Cette étude examine l’impact du Génocide arménien de 1915 sur le bien-être psychologique ... -
Social cognition as mediator of romantic breakup adjustment in young adults who experienced childhood maltreatment
(2019-05-08)Objectifs : Déterminer si : 1) la maltraitance durant l'enfance et divers aspects de la cognition sociale (régulation émotionnelle, mentalisation, attributions causales) sont associés à l'adaptation à la rupture amoureuse chez les jeunes (résilience, ... -
La relation entre le stress vécu par les bébés et la suppression neuronale mesurée en EEG
(2019-03-13)L’apprentissage et la mémoire sont sensibles aux effets du stress, et il a été démontré que chez l’adulte la relation entre le stress et l’apprentissage suit une courbe en « U » inversé. Cependant, il y a peu de données dans la littérature démontrant ... -
Effet du domaine d’expertise musicale sur les facultés de perception du rythme auditif
(2019-05-08)Ce projet avait pour but d’investiguer l’influence de l’expertise musicale sur la perception du rythme, auprès d’une population sous-étudiée, à savoir les disc-jockeys (DJs). Il avait également pour but d’explorer l’existence potentielle du “tempo ... -
L’influence de la stratégie de navigation dans un environnement virtuel sur l’activité cérébrale en EEG
(2019-05-08)L’importance de nos capacités à nous orienter ou nous diriger est illustrée par nos capacités à retrouver notre chemin lorsque nous sommes perdus. Lorsqu’il doit s’orienter, l’être humain utilise spontanément des stratégies de navigation lui permettant ...
