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L’expérience de transition vers le retour au travail des survivantes âgées de moins de 50 ans après la fin des traitements du cancer du sein
(2020-12-11)
Après les traitements pour un cancer du sein, plusieurs survivantes désirent réintégrer une vie sociale active qui inclut le retour au travail. Bien que cette étape semble bénéfique, elle comporte plusieurs défis à surmonter ...
Développer et mettre à l’essai une formation contextualisée aux préceptrices de soins critiques
(2020-08)
La transition entre le milieu académique et le milieu clinique pour les infirmières nouvellement diplômées peut être anxiogène. Le préceptorat demeure une des méthodes les plus utilisées pour faciliter cette transition ...
Intervention de pratique réflexive auprès de préceptrices pour accompagner le développement du raisonnement clinique infirmier des débutantes aux soins intensifs
(2020-07)
Le raisonnement clinique infirmier est un tremplin à la prestation sécuritaire des soins et services de qualité (Goudreau, Boyer, et Létourneau, 2014). Afin de faciliter le développement du raisonnement clinique des ...
Développement et étude pilote randomisée d’une intervention infirmière de participation guidée au positionnement (GP_Posit) pour mères de nouveau-nés prématurés
(2021-09-24)
Les nouveau-nés prématurés sont à risque de développer des séquelles neurodéveloppementales pouvant se manifester de la petite enfance jusqu’à l’âge adulte. La relation mère-enfant précoce figure parmi les facteurs pouvant ...
L'aide médicale à mourir pour des adolescents en fin de vie : les perceptions d'infirmières
(2020-12-11)
Introduction : L’entrée en vigueur de l’aide médicale à mourir (AMM) au Québec et au Canada pose la question de l’élargissement de cette prestation, notamment à des mineurs. La présence accrue des infirmières au chevet du ...
Évaluation objective structurée de l’animation du débriefing (ÉOSAD) : traduction, adaptation et validation d’une rubrique
(EDP Sciences, 2020-03-24)
Contexte : Le débriefing en simulation clinique requiert des habiletés d’animation de la part des formateurs. Bien que des outils d’évaluation validés existent et pourraient servir à leur formation, ils sont uniquement ...
Perceptions des membres de l’équipe interprofessionnelle face à la présence de la famille lors de la réanimation d’un proche
(2020-07)
Problématique. La réanimation cardiorespiratoire engendre une charge émotionnelle chez les membres de l’équipe interprofessionnelle, mais également chez les proches du patient. La famille souhaite être présente auprès de ...
Differentiating the design principles of virtual simulations and serious games to enhance nurses’ clinical reasoning
(Elsevier, 2020-06-13)
Virtual simulations and serious games are e-learning interventions with the potential to enhance nurses' clinical reasoning. However, distinctions in the design principles of each intervention remain ambiguous. Clarifications ...
Effect of simulation-based education on the preparedness of healthcare professionals for the COVID-19 pandemic : a systematic review and meta-analysis
(Réseau de recherche portant sur les interventions en sciences infirmières du Québec, 2021-06)
Healthcare organizations around the world have embraced simulation to prepare healthcare professionals to the COVID-19 pandemic. However, this pandemic implies additional educational challenges in rapidly designing simulation ...
Exploration qualitative et systémique d’une intervention infirmière par le jeu, qui vise à préparer un enfant hospitalisé ainsi que ses parents à une chirurgie cardiaque
(2020-06-02)
L’hospitalisation d’un enfant pour une chirurgie cardiaque à cœur ouvert est un événement majeur dans la vie d’une famille. L’appréhension de l’acte chirurgical peut avoir de graves conséquences psychologiques et engendrer ...