Les liens entre la confiance et l'engagement dans un changement au sein des relations d'accompagnement professionnel des enseignantes et enseignants en difficultés dans le cadre du programme Peer Support Service en Colombie-Britannique
| dc.contributor.advisor | Theoret, Manon | |
| dc.contributor.author | Simard, Suzanne | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T17:41:04Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T17:41:04Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.date.submitted | 2002 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1866/31485 | |
| dc.subject | Perfectionnement | |
| dc.subject | Enseignement efficace | |
| dc.subject | Enseignement primaire et secondaire | |
| dc.subject | Mentoriat | |
| dc.subject | Relations humaines | |
| dc.subject | Aptitudes communicatives | |
| dc.subject | Enseignement réflexif | |
| dc.title | Les liens entre la confiance et l'engagement dans un changement au sein des relations d'accompagnement professionnel des enseignantes et enseignants en difficultés dans le cadre du programme Peer Support Service en Colombie-Britannique | |
| dc.type | Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation | |
| etd.degree.discipline | Psychopédagogie | fr |
| etd.degree.grantor | Université de Montréal | fr |
| etd.degree.level | Maîtrise / Master's | |
| etd.degree.name | M.A. | |
| dcterms.description | Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal. | fr |
| dcterms.language | fra |
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