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La compétence métaorthographique d'élèves dyslexiques francophones du primaire
(2013-05-02)
L’expertise en orthographe requiert le développement de plusieurs types de connaissances et la possibilité d’y recourir volontairement, que l’on nomme compétence métaorthographique. Comme les élèves dyslexiques (ÉD) éprouvent ...
La compétence orthographique d'élèves dyslexiques du primaire
(2010-10-07)
Les élèves dyslexiques éprouvent de grandes difficultés à lire et à écrire. Leurs difficultés en production orthographique sont reconnues pour être persistantes. Elles peuvent être expliquées par un déficit des procédures ...
Pratiques d'enseignement de l'orthographe lexicale : le cas des propriétés visuelles
(2018-03-21)
Le bilan actuel des performances des élèves en orthographe lexicale laisse croire que le milieu éducatif ne parvient pas à assurer la possibilité de développer cette compétence de manière acceptable au terme de la scolarisation ...
Les stratégies de production orthographique d’élèves dyslexiques francophones du primaire
(2013-05-02)
Le développement de la compétence orthographique est particulièrement difficile pour les dyslexiques. Orthographier en français implique la prise en compte de connaissances et de stratégies variées. Cette étude a pour ...
La profession d'interprète Langue des signes québécoise-français : vers un profil de sortie de la formation
(2018-03-21)
Le métier d’interprète Langue des signes québécoise (LSQ)-français n’est toujours pas reconnu officiellement au Québec comme une profession et aucune formation spécifique n’est exigée par les employeurs pour occuper un ...
La rétroaction corrective à l’écrit et la révision des apprenants de français langue seconde
(2016-10-19)
La rétroaction corrective (RC) est une indication offerte aux scripteurs apprenants sur leur emploi erroné de la langue en apprentissage (Lightbown et Spada, 2006). Exposés à la RC écrite, ces apprenants réagissent de ...
Relations entre morphologie, vocabulaire et compréhension écrite en français langue seconde
(2014-09-17)
La présente étude vise à étayer l’état des connaissances liées aux relations entre les compétences en compréhension écrite, le vocabulaire et les capacités en traitement graphomorphologique d’étudiants collégiaux du français ...
Développement des représentations orthographiques liées à la structure graphémique des mots d’élèves en début de scolarisation
(2022-11-23)
Le développement de la compétence orthographique repose sur l’acquisition de différentes connaissances, notamment de connaissances orthographiques. Comme peu de travaux ont étudié les particularités du système graphémique ...