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Élaboration d’un modèle théorique pour étudier le rapport au savoir en didactique de l’histoire et en éducation à la citoyenneté
(2013-11-07)
Ce mémoire a pour objet d’étude la notion du rapport aux savoirs historiques des élèves de l’ordre secondaire. Plus précisément, il sera question des relations existant entre la conception qu’entretiennent les élèves de ...
Évaluation des connaissances morphologiques dérivationnelles d’apprentis-lecteurs présentant une dysphasie
(2016-06-02)
La dysphasie consiste en une atteinte sévère et persistante de l’acquisition et du développement du langage oral. Les élèves qui en sont atteints peinent à devenir des lecteurs habiles et sont à haut risque d’échec scolaire. ...
Application de la notion d'intention artistique dans l'enseignement des arts plastiques dans les écoles primaires au Québec
(2013-11-07)
La présente recherche porte sur l’existence d’un décalage entre la création artistique dans l’art contemporain et l’enseignement des arts plastiques au primaire au Québec. Plus précisément, après avoir observée l’importance ...
Les manuels scolaires comme instruments d’autoformation en culture religieuse chez les enseignants du secondaire
(2017-09-20)
L’implantation du programme d’éthique et culture religieuse (ECR) en septembre 2008 au
Québec a généré d’importants besoins de formation chez les enseignants, et ce, particulièrement
à l’égard du volet culture religieuse. ...
Les rapports personnels des enseignants du primaire aux objets «variation» et «covariation» comme conséquence des choix institutionnels pour leur formation initiale
(2017-03-27)
La recherche qui suit se veut une étude exploratoire utilisant l’étude de cas pour caractériser les rapports personnels que les futurs enseignants du primaire se construisent avec les notions de variation et covariation ...
La rétroaction corrective à l’écrit et la révision des apprenants de français langue seconde
(2016-10-19)
La rétroaction corrective (RC) est une indication offerte aux scripteurs apprenants sur leur emploi erroné de la langue en apprentissage (Lightbown et Spada, 2006). Exposés à la RC écrite, ces apprenants réagissent de ...
Lecture de livres bilingues par six duos parent-enfant allophones du préscolaire : description des lectures et des interactions et relations avec l’acquisition du vocabulaire
(2016-10-19)
À ce jour, peu de recherches ont porté sur l’utilisation de livres bilingues en milieu familial, encore moins auprès d’enfants du préscolaire. Ainsi, le présent mémoire, pour lequel nous avons filmé six duos parent-enfant ...
Le concept de série dans les manuels au niveau collégial : registres de représentation et activités cognitives
(2017-03-27)
Au niveau postsecondaire, les concepts mathématiques avancés seraient des concepts difficiles à appréhender pour beaucoup d’étudiants. Le concept de série fait partie de ces concepts avancés que les étudiants rencontrent ...
La profession d'interprète Langue des signes québécoise-français : vers un profil de sortie de la formation
(2018-03-21)
Le métier d’interprète Langue des signes québécoise (LSQ)-français n’est toujours pas reconnu officiellement au Québec comme une profession et aucune formation spécifique n’est exigée par les employeurs pour occuper un ...
La compétence orthographique d'élèves dyslexiques du primaire
(2010-10-07)
Les élèves dyslexiques éprouvent de grandes difficultés à lire et à écrire. Leurs difficultés en production orthographique sont reconnues pour être persistantes. Elles peuvent être expliquées par un déficit des procédures ...