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Acceptation des TIC (1)
Accompagnement (1)
Accompagnement d’enseignants par le conseiller pédagogique dans le contexte de l’école (1)
Activité professionnelle (1)
Adolescence (1)
Analyse de pratiques (2)
Apprentissage (1)
Artist (1)
Artiste (1)
Barriers to learning (1)
Barrières aux TIC (1)
Barrières à l'apprentissage (1)
Cadre conceptuel (1)
Caractéristiques de l'apprenant (1)
Caractéristiques individuelles (1)
Case Study (1)
Case study (1)
Cercle pédagogique (1)
Change of Practice (1)
Changement de pratique (1)
Comparative Education (1)
Comparative education (1)
Competency framework (1)
Compétence TIC (1)
Compétence éthique (1)
Compétences informationnelles (1)
Compétences professionnelles (4)
Conceptual framework (1)
Conceptual structure of situations (1)
Conditions d'insertion (1)
Construction identitaire (1)
Contexte de l’école (1)
Continuing education (1)
Continuous training (1)
Critical Thinking (1)
Critical and decolonizing interculturality (1)
Cultural diversity (1)
Culture e-learning (1)
Côte d'Ivoire (1)
Dance education (1)
Dance teacher (1)
Didactical situation (1)
Didactics in mathematics (1)
Didactique des mathématiques (2)
Didactique professionnelle (1)
Disciplinary Training (1)
Distanciel (1)
Diversité culturelle (1)
Développement professionnel (3)
E-learning culture (1)
Education - Teacher Training / Éducation - Formation des enseignants (UMI : 0530) (31)
Educational technologies (1)
Enablers to learning (1)
Enseignant de danse (1)
Enseignants (2)
Enseignement (2)
Enseignement des mathématiques (1)
Enseignement secondaire (1)
Ethical competence (1)
Exemples de pratiques sur vidéo (1)