Recherche
Voici les éléments 1-3 de 3
Description et analyse des postures épistémologiques sous-tendues par l’épreuve unique ministérielle en Histoire et éducation à la citoyenneté
(2017-03-27)
Cette recherche poursuit l’objectif de décrire et analyser les postures épistémologiques sous-tendues par l’épreuve unique ministérielle de quatrième secondaire en Histoire et éducation à la citoyenneté. Deux objectifs ...
Appropriation d’une ressource didactique permettant le développement de la pensée historienne par un enseignant au secondaire
(2017-03-27)
Ce mémoire est une étude de cas qui porte sur l’utilisation par un enseignant d’une ressource didactique (Reading Like a Historian). Cette ressource propose des activités permettant le développement de la pensée historienne ...
Les manuels scolaires comme instruments d’autoformation en culture religieuse chez les enseignants du secondaire
(2017-09-20)
L’implantation du programme d’éthique et culture religieuse (ECR) en septembre 2008 au
Québec a généré d’importants besoins de formation chez les enseignants, et ce, particulièrement
à l’égard du volet culture religieuse. ...