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Voici les éléments 371-380 de 380
Ségrégation entre écoles, effets de la composition scolaire et inégalités de résultats
(2010)
La ségrégation entre écoles se caractérise par des différences dans la composition des
établissements qui peuvent être analysées à partir d’une diversité de points de vue. Dans ce texte,
les auteurs s’intéressent en ...
Performance scolaire et régulation par les connaissances en éducation
(2012)
Depuis une vingtaine d’années, les systèmes d’enseignement de très nombreux pays sont engagés dans des transformations profondes de leurs politiques éducatives. D’une part, on assiste progressivement à une globalisation ...
La concurrence entre écoles accroît-elle les effets de composition ?
(2011)
La ségrégation entre écoles se caractérise par des différences dans la composition des
établissements qui peuvent être analysées à partir d’une diversité de points de vue. Dans ce
texte, les auteurs s’intéressent en ...
Le modèle RAI
(Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire, 2016)
Qu’est-ce que le modèle RAI? Le modèle réponse à l’intervention (RAI) est apparu aux États-Unis sous le nom de Response to Intervention. Il propose une organisation des services pour les élèves en difficulté tout en ...
Le processus d’écriture
(Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire, 2016)
La pratique réflexive
(Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire, 2015)
La différenciation pédagogique
(Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire, 2017)
Développer la motricité fine
(Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire, 2016)
Cerveau gauche ou cerveau droit : un neuromythe
(Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire, 2016)
Portrait des difficultés des élèves du secondaire relativement à l’orthographe des formes homophones
(2016-06-02)
Cette recherche descriptive vise à établir un portrait des principales difficultés rencontrées par les élèves du secondaire relativement à l’orthographe des homophones et cela à travers différents angles d’analyse.
Nous ...