Browsing Faculté des sciences de l'éducation by Subject "Jugement clinique"
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L’évaluation du raisonnement clinique des résidents en hématologie par l’approche de concordance de script
(2014-05-20)La pratique de l’hématologie, comme celle de toute profession, implique l’acquisition d’un raisonnement adéquat. Se basant sur une théorie de psychologie cognitive, le test de concordance de script (TCS) a été développé et validé comme un instrument ...