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Permalink: http://hdl.handle.net/1866/17685

Les effets de l'encadrement et de la collaboration sur la motivation et la persévérance dans les formations ouvertes et à distance soutenues par les TIC

Thesis or Dissertation
Thumbnail
Poellhuber_Bruno_2007_these.pdf (13.49Mb)
2007 (degree granted: 2007)
Author(s)
Poellhuber, Bruno
Advisor(s)
Karsenti, Thierry
Level
Doctoral
Discipline
Psychopédagogie
Keywords
  • Activités d'encadrement
  • Tutorat individuel
  • Contacts entre pairs
  • Apprentissage collaboratif
  • Stratégies de demande d'aide
  • Sentiment d'auto-efficacité
  • Abandon
  • Méthodologie mixte
Note(s)
Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
Collections
  • Faculté des sciences de l'éducation – Thèses et mémoires [590]
  • Thèses et mémoires électroniques de l’Université de Montréal [16677]

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