Effets de l'utilisation de micromondes historiques sur les processus de changement conceptuel en sciences

Masson_Steve_2005_memoire.pdf (7.089Mb)

2005 (degree granted: 2005)

Author(s)

Masson, Steve

Advisor(s)

Vázquez-Abad, Jesús

Level

Master's

Discipline

Didactique

Keywords

• Histoire des sciences
• Changement conceptuel
• P-prim
• Mécanique
• Inertie
• Enseignement des sciences au primaire
• Culture scientifique
• Constructivisme
• Micromonde

Note(s)

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Collections

• Faculté des sciences de l'éducation – Thèses et mémoires [693]
• Thèses et mémoires électroniques de l’Université de Montréal [19431]