Intégration de l'approche par compétences québécoise[s] dans la réorganisation du système de formation professionnelle en Tunisie : représentations des partenaires

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2004 (degree granted: 2004)

Author(s)

Delas, Yves

Advisor(s)

Lessard, Claude

Level

Master's

Discipline

Éducation comparée

Keywords

• Formation professionnelle
• Approche par compétences
• Coopération internationale
• Québec
• Tunisie

Note(s)

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Collections

• Faculté des sciences de l'éducation – Thèses et mémoires [687]
• Thèses et mémoires électroniques de l’Université de Montréal [19116]