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Forum sur les métadonnées au Canada
(2005-06-14)
Ce rapport résume trois conférences présentées dans le cadre du Forum sur les métadonnées au Canada tenu à Ottawa les 19 et 20 septembre 2003. Organisé par Bibliothèque et Archives Canada, ce forum de deux jours avait pour ...
La feuille de personnage du jeune chercheur : une activité pédagogique ludifiée pour améliorer l’engagement
(2021-05-18)
Présentation d'une « feuille de personnage du jeune chercheur » pour améliorer l'engagement des étudiants dans un séminaire de cycle supérieur. Cet élément de game design issu du jeu de rôle sur table ludique est adapté ...
Apprivoiser l'information pour réussir
(Université de Montréal, 2004-10)
Ce document, développé à l’intention des professeurs et chargés de cours de l’Université de Montréal, est une introduction à la question des compétences informationnelles, à l’importance de celles-ci dans la réussite des ...
Webinaire : augmenter sa visibilité sur le web : ORCID, Dimensions...
(2021-03-25)
Ce webinaire vous aidera à comprendre l’utilité des profils et identifiants de chercheur.se.s pour augmenter votre visibilité sur le web. On y présente entre autres le profil et identifiant ORCID et des astuces pour y ...
RDA et RCAA2 : un survol des différences entre les deux codes
(2009-11-23)
Quoique développé sur les bases établies par les Règles de catalogage anglo-américaines, RDA correspond à une nouvelle approche. RDA est en effet fondé sur les modèles conceptuels développés par l’IFLA que sont FRBR et ...
Le catalogage descriptif des enregistrements sonores musicaux
(2005-05-26)
Cet atelier s'adresse aux catalogueurs, déjà familiers avec la deuxième édition des Règles de catalogage anglo-américaines (RCAA2) et le format MARC 21, qui ont peu ou pas d'expérience dans le catalogage descriptif des ...
Appropriation du questionnaire d’auto-évaluation des connaissances informationnelles par les bibliothécaires : le cas des sciences de l’éducation et de l’anthropologie à l’Université de Montréal
Appropriation of the Self-Assessment of Information Literacy Skills by the Librarians: the case of Education Sciences and Anthropology at the Université de Montréal
(2008-08)
À l’automne 2006, la Direction des bibliothèques de l’Université de Montréal a rendu disponible dans l’environnement WebCT un test d’auto-évaluation des connaissances informationnelles. Ce test a été utilisé par Jean-François ...
Rapport annuel 2014-2015
(Université de Montréal, 2015-11)
Rapport annuel des activités de la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal en 2014-2015.
La technologie « OpenURL » : vers une intégration accrue des ressources et services documentaires
(2005-06-06)
Cette présentation a pour but de démystifier la notion de OpenURL, un terme de plus en plus présent dans le domaine de l'information, à l'aide de concepts théoriques mais surtout grâce à une description pratique de sa mise ...
SFX à l'Université de Montréal
(2005-05-27)
Communication faisant état de l'implantation de SFX à l'Université de Montréal, présentée dans le cadre de l'activité de formation « OpenURL : pourquoi et comment ? » du programme de formation continue de la Corporation ...