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    Le transfert des connaissances pour prévenir les chutes chez des personnes âgées en centre hospitalier cardiovasculaire aigu [1]
    Transformation and articulation of clinical data to understand students’ and health professionals’ clinical reasoning : protocol for a scoping review [1]
    La transformation du rôle de représentante d’aidantes familiales pendant l’hébergement de leur parent atteint de démence : une théorisation ancrée [1]
    La transition vers le domicile des patients ayant subi une chirurgie colorectale dans le cadre d’un programme ERAS : Une revue intégrative des écrits [1]
    Translation, adaptation, and content validation of a French version of the Nurse Competence Scale in Canada. [1]
    An unnecessary pain : a commentary on Gao et al. (2018) [1]
    Use of simulation-based medical education for advanced resuscitation of in-hospital cardiac arrest patients with suspected or confirmed COVID-19 [1]
    Using a wireless electroencephalography device to evaluate e-health and e-learning interventions [1]
    L’utilisation des services infirmiers de première ligne pour des raisons de santé mentale par des personnes souffrant de dépression et l’impact sur les besoins non comblés en fonction du sexe [1]
    Utiliser l’information sur la performance des services infirmiers à des fins d’amélioration : une expérience pilote [1]
    Validation de la traduction française du Quality of life index de Ferrans et Powers [1]
    Validation d’une échelle d’observation comportementale du confort d’enfants brûlés lors de procédures douloureuses [1]
    Validation d’une proposition de modules de formation numérique continue en prévention et contrôle des infections destinée aux infirmières dans un centre hospitalo-universitaire à Montréal [1]
    Le vécu d’infirmières d’unités de soins intensifs face à l’exposition à la mort de patients en contexte de la pandémie COVID-19 [1]
    La violence entre collègues au bloc opératoire : une revue intégrative des écrits [1]
    Vivre l'expérience de l'isolement de protection pour des personnes durant une greffe de cellules souches hématopoïétiques [1]
    Web-based educational intervention improves enrolled nurses’ knowledge and performance with deteriorating patients [1]
    A web-based tailored nursing intervention to support illness management in patients hospitalized for an acute coronary syndrome : a pilot study [1]
    What can designing learning-by-concordance clinical reasoning cases teach us about instruction in the health sciences? [1]